全国表彰，山大附中校长赵勇上榜

昨天（9月8日）

庆祝第40个教师节

暨全国教育系统先进集体

和先进个人表彰活动

在京举行

全国585个单位、1790人受到表彰

其中

山大附中校长赵勇

获评全国教育系统先进工作者

山东大学马克思主义学院徐艳玲教授

获评全国模范教师

山东大学数学学院

获评全国教育系统先进集体

全国教育系统先进工作者  赵勇

  赵勇，山东山大基础教育集团总校长，山东大学附属中学校长。

  他坚守教育初心，带领学校从仅有七亩地的普通子弟学校发展为具有广泛影响力的基础教育名校；他提出“共享生命成长”核心理念，引领师生努力实现“做有信仰的教育”；他注重学术引领，推动课程改革，实施项目式学习；他积极推动集团化办学，与多个地市合作，提升区域教育水平，促进地方教育生态改善。他以对教育事业的信仰和热爱，竭尽全力办好人民满意的基础教育。

  【延伸阅读】山大附中校长赵勇：教育焦虑背后是不健康的教育观

  网络上有个帖子，在山大附中就读是种什么样的体验，“美好的体验”成为点赞量最多的答案。为此，赵勇还被评为“最亲民的校长”“最可爱的人”“好校长”。学生们对他还有一个非常亲切的称呼——赵爷爷。

  在山大附属中学就读的学生们是快乐的，他们除了学习必修的课程外，还有那么多丰富多彩的社会活动，实践机会。而老师们也是幸福的，他们不会每个学期抱着一成不变的备课本，讲着索然无味的课程，他们的教学研究也会“喜新厌旧”，会在与同事共同的切磋，资源共享的过程中，不断研究不断创新的氛围中，相互促进，实现自己的育人价值，有着极强的成就感。

  而赵勇也是幸福的，既要“仰望星空”，也要“脚踏实地”，他站在一定的高度上对教育规律进行审视和规划，同时也会制定可行的目标和具体的实施方案。在他具有前瞻性，国际性教育理念的指引下，山大附中的师生们都享受着共享生命成长带来的硕果，孩子们快乐成长，老师们幸福育人。

  “我希望学生经过我们这三年的培养，懂得幸福并具备获取幸福的能力，能考清华北大，咱不能耽误人家，咱也得让他考上清华北大，他即便将来就是做环卫工人，也是哼着小曲儿扫马路。”2021年，赵勇接受专访，他从教育的根本目的讲起，针对近期社会上热议的教育焦虑、校外辅导机构办学、私立教育、学区房炒作等问题，阐述了自己从教三十多年的教育观。

  赵勇认为，教育不仅仅为了让学生以后有饭吃、生活得好，还要为社会的进步提供创新型人才，这是民族需求、社会需求、国家需求。我国的教育是普惠性的，但是也要鼓励特别是培养创新能力等方面的教学探索。

  “在选择校外辅导机构时，家长们应该分析这些机构的教学方法是什么，这种方法是否能够从根本上解决学生的学业困难，是否适合自己的孩子。而不是仅仅被其宣扬的入读名校生人数所误导。”赵勇认为，教育焦虑与家长们不健康、非理性的观念有关系。

  他建议，针对如何管理校外辅导机构、管理的标准是什么，教育主管部门进一步清晰化、严格化。

  另外，赵勇还表示，应对学区房炒作的办法并不复杂，只要解决学校校长和教师的流动问题就好了，他建议公办学校校长和教师在一个学校任职不能超过九年，“流动性太大不利于教学的稳定，九年应该是一个合适的周期，这样可以克服教职人员的惰性”。